👯 Materi Anggota Tubuh Kelas 1 Sd

Padabab pertama, anak akan berkenalan dengan anggota tubuh mereka, fungsi anggota tubuh dan cara merawat anggota tubuh. Berkembang dari pelajaran kelas 1 SD sebelumnya, materi IPA kelas 2 akan mengajarkan lebih detail tentang hewan dan bagian-bagian tubuh hewan. Kemudian anak akan diajarkan berkebun dan mengenal bagian-bagian tumbuhan. MateriBagian Tubuh Hewan dan Tumbuhan (kelas 2 semester 1 mata pelajaran IPA) · Anggota gerak : Kaki dan sayap. Kegunaan bagian tubuh burung : yups mbak dina mks sngat cocok buat materi kelas 2 SD Balas Hapus. Balasan. Balas. Unknown 1 Agustus 2016 09.13. makasih mbak dina . Balas Hapus. Balasan. Balas. Yukcek 13+ materi anggota tubuh kelas 1 sd Pembahasan akan fokus kepada Apa saja anggota tubuh yang digerakkan pada gambar. Aku kenal waj Berdasarkanmateri ajar dalam kompetensi dasar tersebut memiliki kesulitan dalam menyampaikannya pada siswa kelas 1 SD. Guru sulit menunjukan cara merawat anggota tubuh manusia secara langsung, maka solusinya yaitu dengan menampilkan sebuah vidio tentang cara-cara merawat anggota tubuh manusia, sehingga siswa dapat melihat langsung cara merawat anggota tubuh dengan benar. tubuhyang kotor dapat menyebabkan gatal. setelah bermain seharian tubuhmu berkeringat. keringat membuat tubuh bau dan tidak nyaman. tubuh yang bau menyebabkan teman menjauh. 1. Cara merawat badan. mandi secara teratur. mandi dua kali sehari. mandi memakai sabun mandi dan air bersih. PosterAnggota Tubuh ini dapat membantu anak belajar mengenal anggota tubuh mereka. Dengan desain yang menarik membuat anak tertarik untuk belajar dan cepat menghafal nama-nama dari anggota tubuh mereka. Poster Anggota Tubuh dapat di Print di berbagai ukuran kertas. Untuk ditempel di dinding kelas, bisa print ukuran A3 atau lebih besar. materimengenal anggota tubuh Minggu, 18 Oktober 2015. SD Kelas 1 : Mengenal Anggota Tubuh MENGENAL ANGGOTA TUBUH . Tubuh terdiri beberapa bagian, maka kita akan belajar : 1. nama - nama anggota tubuh 2. kegunaan anggota tubuh dan cara merawatnya 3. membiasakan hidup sehat. Materibahasa arab kelas 5 anggota tubuh. Kepala الرأس ar ro su. Nah bagi bunda bunda cerdas yang pengen si jagoanya bisa mengenal anggota tubuh pake bahasa arab. Contoh Soal Pas Uas Bahasa Arab Sesuai Kma 183 Kelas 5 Sd Mi Semester 1 Kurikulum 2013 Ruang Pendidikan . Materi Bahasa Arab Kelas 5 Mi Kma 2019 Anggota Tubuh Youtube . Pin Beginimateri Our Body Kelas 3 SD yang bisa diajarkan: Kelas 3 SD harus sudah diajarkan pada kosakata tentang anggota tubuh dalam Bahasa Inggris. Begini materi Our Body Kelas 3 SD yang bisa diajarkan: Administrasi Kurikulum 2013 dan Soal Tematik. Kiranakhatulistiwa - Administrasi Kurikulum 2013 dan Soal Tematik . Bagian - Bagian Tubuh Manusia Materi Pelajaran SD Kelas 1 ✓ Lihatlah tubuh kita masing – masing di cermin, apa yang terlihat? Pastilah kita akan melihat wajah sendiri. Dicermin akan terlihat bagian – bagian tubuh kita. Ayo kita belajar mengenal bagian bagian tubuh, kegunaan dan cara merawat bagian tubuh. Tujuan dari mempelajari bab mengenai bagian - bagian tubuh manusia sebagai materi pelajaran SD Kelas 1 ini adalah supaya siswa dapat mengenal, mengetahui fungsi dan mengetahui bagai mana cara merawat dari bagian tubuh tersebut. Bagian tubuh misalnya saja terdiri dari mata, telinga, hidung, mulut, tangan, kaki dan lain sebagainya. Daftar Isi Artikel Bagian - Bagian Tubuh Manusia Materi Pelajaran SD Kelas 1 1. Mengenal Bagian-Bagian Tubuh 2. Mengenal Fungsi Bagian-Bagian Tubuh Mata Telinga Hidung Mulut 3. Merawat Bagian-Bagian Tubuh Bagian - Bagian Tubuh Manusia 1. Mengenal Bagian - Bagian Tubuh Di bagian tubuh terluar kita terdapat kulit yang membungkus tubuh. Di dalam tubuh kita terdapat tulang dan daging. Bagian tubuh kita ada 3 yaitu bagian atas namanya kepala, bagian tengah namanya badan dan bagian bawah namanya anggota gerak. Pada bagian kepala terdapat adanya telinga, mata, hidung, pipi, dahi, dagu, mulut dan di dalam mulut terdapat gigi dan lidah. Pada bagian badan terdapat adanya dada, perut dan pinggang, ada bahu dan punggung, anggota gerak ada dua anggota gerak atas dinamakan tangan dan anggota gerak bawah dinamakan kaki. Pada tangan terdapat lengan, siku dan jari sedangkan pada kaki terdapat paha, lutut betis dan jari. 2. Mengenal Fungsi Bagian-Bagian Tubuh Pada bagian kepala terdapat mata hidung mulut dan telinga. Mata berfungsi untuk melihat, hidung berguna untuk bernapas dan mencium bau, sedangkan telinga berfungsi untuk mendengar, mulut berfungsi untuk makan minum dan untuk bicara. Mata Kegunaan dari mata yaitu untuk melihat. Mata kita ada dua buah. Pada bagian mata terdapat adanya air mata, kelopak mata yang berguna untuk berkedip, kelopak mata akan menutup pada waktu kita tidur. Pada kelopak mata terdapat bulu mata, di atas mata terdapat yang namanya alis. Telinga Fungsi telinga adalah untuk mendengar. Telinga kita ada dua buah. Terdapat di telinga yang namanya daun telinga dan lubang telinga. Hidung Fungsi dari hidung yaitu gunanya untuk mencium, untuk bernafas. Teradapat satu buah hidung, terdapat 2 buah lubang hidung dan di dalam lubang hidung tersebut terdapat andanya rambut-rambut hidung. Mulut Kita mempunyai satu satu buah mulut dan di dalam mulut terdapat adanya lidah dan gigi. Fungsi lidah yaitu untuk mengecap rasa manis, asam, pahit dan asin. Selain itu lidah mempunyai fungsi untuk berbicara, sedangkan kegunaan gigi untuk mengunyah makanan yang kita konsumsi. 3. Merawat Bagian Tubuh Tubuh kita harus jaga dan kita rawat supaya selalu sehat. Cara merawat tubuh adalah dengan mandi, dengan gosok gigi, dengan mencuci tangan. Mandi yang dilakukan adalah dengan memakai sabun, mencuci tangan dengan mengunakan sabun, gosok gigi dengan memakai pasta gigi. Menggosok gigi dilakukan sesudah makan dan sebelum tidur. Mencuci tangan dilakukan sebelum makan sedangkan mencuci kaki dilakukan sebelum tidur. Kondisi tubuh yang kotor akan mudah sakit sedangkan untuk tubuh yang bersih akan sehat. Mandi keramas dengan memakai sampo supaya rambut menjadi bersih dan sehat serta rambut disisir. Istilah dalam Bagian – Bagian Tubuh Manusia Materi Pelajaran IPA Kelas 1 SD gigi tulang keras dan kecil kecil yang berwarna putih, tumbuhnya di gusi hidung bagian tubuh untuk mencium yang terletak di atas bibir mata bagian tubuh untuk melihat mulut bagian tubuh untuk berbicara dan makan tangan bagian tubuh untuk memegang kaki bagian tubuh untuk berjalan kuku bagian tubuh yang ada di ujung kaki dan tangan telinga bagian tubuh untuk mendengar Demikianlah artikel Bagian – Bagian Tubuh Manusia Materi Pelajaran IPA Kelas 1 SD yang semoga dapat bermanfaat. Materi SD/MI - Materi SD Kelas 1 Semester 1 Tema 1 Diriku Sub Tema 2 Tubuhku, Materi Pokok SD Kelas 1 Semester 1 terdiri dari 6 Pembelajaran Pada Materi Tema 1 Diriku Sub Tema 2 SD Kelas 1 Sub Tema 2 TubuhkuSub Tema 2 TubuhkuMateri Pembelajaran 41. Anggota tubuh yang boleh dan tidak boleh disentuh2. Menceritakan pengalaman tentang menjaga anggota tubuh3. Cara membaca yang benar4. Bergerak sesuai hitunganKegiatan Materi1. Siswa mendengarkan lagu. Guru memperdengarkan lagu “Tiga Sentuhan” dari Rumah Juara2. Siswa menyebutkan bagian-bagian tubuh yang tidak tertutup. Tanyakan kepada siswa mengapa ada bagian tubuh yang tertutup pakaian dan yang tidak terutup pakaian. lihat buku siswa halaman 573. Beberapa siswa ditunjuk secara acak untuk menjelaskan jawabannya. Siswa yang lain mendengarkan jawaban teman lainnya. Guru mengapresiasi semua jawaban siswa dan menyampaikan informasi tambahan bahwa tertutup dan tidak tertutup oleh baju ada hubungannya dengan bagian-bagian tubuh yang boleh dan tidak boleh disentuh orang Guru lalu memperlihatkan ilustrasi gambar tentang bagian-bagian tubuh yang boleh disentuh dan tidak boleh disentuh orang lain serta apa alasannya. lihat buku siswa halaman 585. Guru menjelaskan tentang ilustrasi gambar tersebut dan menjelaskan tentang apa yang dimaksud dengan orang lain melalui gambar berikut6. Siswa diminta untuk berkelompok yang banyaknya 5. Minta para siswa di setiap kelompok untuk saling berbagi informasi atau cerita tentang pengalaman masing-masing berkaitan dengan bagian-bagian tubuh yang boleh disentuh dan tidak boleh Perwakilan dari setiap kelompok untuk maju ke depan kelas dan menceritakan hasil berbagi cerita dengan kelompok Setelah selesai, guru meminta siswa untuk menjaga tubuh mereka karena tubuh adalah karunia Tuhan yang harus kita Siswa kembali ke tempat duduk Siswa diminta untuk menutup buku siswa dan membuka halaman demi halaman buku siswa yang dipegang oleh siswa dari halaman depan. Guru mengamati cara mereka memegang dan membuka halaman Siswa berhenti di halaman 59 dan mengamati gambar di halaman tersebut. Beberapa siswa secara acak ditunjuk untuk menjelaskan tentang gambar Guru memberikan informasi yang lebih lengkap bahwa gambar tersebut menunjukkan cara memegang dan membalik halaman buku yang tepat. Termasuk penyebab mengapa perlu untuk memegang dan membalik halaman buku dengan Guru juga menjelaskan bahwa saat membaca, posisi cahaya danbanyaknya cahaya juga penting agar kesehatan mata tetap Siswa diminta mendemonstrasikan cara memegang buku danmembalik halamannya. Siswa diminta untuk menerapkan posisi tubuhsaat duduk yang tepat serta mengatur posisi antara mata dan bukudengan Guru mengamati siswa yang sedang melakukan demonstrasi,mengevaluasinya, dan membetulkan cara dan posisi tubuh yang Pembelajaran 51. Menyusun huruf acak2. Menceritakan banyaknya anggota tubuh3. Membaca nama bilangan 1 sampai 104. Bermain tebak gambar dan bilanganKegiatan Materi1. Guru meminta salah seorang siswa untuk maju ke depan Guru menyebutkan satu bagian tubuh dan siswa tersebut diminta untuk menunjuk gambar bagian tubuh yang dimaksud serta membaca kartu nama bagian tubuh Setelah membaca kartu nama bagian tubuh, siswa juga menyebutkan huruf-huruf Guru meminta siswa yang lain lagi untuk melakukan kegiatan yang sama dengan nama bagian tubuh yang Semua siswa kemudian membaca nama bagian-bagian tubuh bersama-sama beserta huruf-huruf Guru lalu memulai permainan. Gambar bagian-bagian tubuh tetap terpasang, tapi kartu namanya disimpan terlebih Siswa dibagi dalam beberapa kelompok. Setiap kelompok mendapatkan satu set kartu huruf dari a sampai Setiap kelompok diminta melihat buku siswa di halaman 62. Bersama teman kelompok, siswa berlatih menyusun huruf-huruf penyusun nama bagian-bagian tubuh. Setelah disusun, dilafalkan huruf-huruf penyusunnya dan menceritakan tentang banyaknya anggota tubuh Guru berkeliling dan mengamati kerja di setiap kelompok. Saat waktu mengerjakan selesai, guru meminta setiap kelompok untuk maju ke depan kelas secara Setiap kelompok menunjukkan kartu-kartu huruf penyusun nama bagian Ada anggota kelompok yang melafalkan huruf-huruf penyusunnya dan ada yang menceritakan tentang banyaknya bagian tubuh Siswa lalu kembali ke tempat duduk masing-masing dan mengerjakan latihan di buku siswa halaman 63 secara individu. Bila telah selesai, siswa menutup buku dan kembali konsentrasi ke Guru membuat kartu lambang bilangan 1 sampai Guru mengambil satu kartu lambang bilangan dan menempelnya di papan tulis. Siswa diminta untuk menyebutkan lambang bilangan apa yang Guru mengambil kartu lambang bilangan yang lain dan mengulangi kegiatan seperti di no 11 sampai semua kartu bilangan Siswa mengurutkan kartu lambang bilangan tersebut dari 1 sampai dengan Satu per satu guru menempel kartu nama untuk setiap lambang Siswa mendengarkan audio. Guru memperdengarkan audio Membaca nama bilangan 1 sampai 10 dari Rumah Juara19. Siswa diminta menirukan cara membaca nama bilangan 1 sampai Guru menunjuk kartu-kartu lambang bilangan secara acak dan minta beberapa siswa untuk membaca lambang bilangan Siswa kembali dibagi dalam beberapa kelompok. Setiap kelompok mendapatkan satu set kartu lambang bilangan. Setiap kelompok akan bermain tebak lambang bilangan dan namanya. lihat buku siswa halaman 6522. Guru menyampaikan aturan permainannya. Setiap kelompok akan mendapatkan giliran untuk memberi soal tentang lambang dan nama bilangan serta menjawab soal. Setiap kelompok akan maju secara bergiliran dengan cara Kelompok yang mendapat giliran untuk memberi soal maju ke depan kelas sedangkan yang giliran menjawab tetap di tempatnya. Kelompok yang maju memberikan soal tentang lambang bilangan dan namanya. Contoh kelompok yang maju meminta kelompok yang menjawab soal untuk membilang anggota tubuh tertentu. Kelompok yang menjawab soal menunjukkan kartu bilangan dan menyebutkan nama bilangannya sesuai banyaknya anggota tubuh yang dimaksud. Bisa juga kelompok pemberi soal menunjukkan kartu bilangan tertentu, lalu kelompok yang menjawab akan menyebutkan anggota tubuh yang memiliki jumlah sesuai dengan kartu bilangan dan membaca nama Kegiatan ini dilakukan sampai semua kelompok mendapat giliran untuk memberi dan menjawab soal. Guru memastikan semua lambang bilangan dari 1 sampai dengan 10 dapat Pembelajaran 61. Membaca nyaring2. Menulis lambang bilangan sesuai namanya3. Membilang banyak anggota tubuh4. Aturan menjaga kesehatan tubuhKegiatan Materi1. Guru memperlihatkan sebuah kertas/ karton berukuran besar. Kertas/karton itu bertuliskan kata-kata tentang anggota tubuh. lihat buku siswa di halaman 682. Guru akan membacakan kata-kata yang tertulis di kertas/karton tersebut. Siswa diminta menirukan ucapan Guru membaca kata-kata di kertas/karton sambil menunjuk kata yang dimaksud. Guru juga membaca kata yang dimaksud dengan cara mengeja huruf penyusun kata, per suku kata lalu per huruf. Siswa Guru mengulangi membaca nyaring ini sebanyak 3 kali. Guru lalu meminta beberapa siswa untuk maju ke depan Setelah itu guru mengganti kertas/karton kata dengan kartu bilangan beserta Siswa dan guru membaca bersama-sama nama bilangan sesuai dengan Siswa berlatih menuliskan lambang bilangan sesuai dengan namanya. Jika siswa mengalami kesulitan untuk membaca nama bilangan, bisa melihat kartu lambang bilangan dan namanya yang ditempel di papan tulis. Siswa bisa mengidentifikasi huruf-huruf penyusun nama bilangan yang ada di soal dan mencocokkannya dengan nama bilangan yang ditempel di papan tulis. Siswa lalu menuliskan lambang bilangannya. lihat buku siswa di halaman 698. Siswa berlatih menuliskan lambang bilangan sesaui dengan banyaknya anggota tubuh. lihat buku siswa di halaman 709. Setelah belajar di dalam kelas, guru mengajak siswa untuk beraktifitas di luar Siswa bersama-sama akan melakukan kegiatan olahraga. Guru menyampaikan informasi mengenai pentingnya berolahraga untuk menjaga kesehatan Pertama, siswa melakukan pemanasan dengan berjalan keliling lapangan sekolah. Lalu siswa berkumpul di tengah lapangan dan membentuk barisa. Siswa menggerakkan anggota tubuh, seperti kepala, kaki dan tangan agar otot tubuh tidak kaku. Gerakan tubuh saat pemanasan menirukan gerakan Setelah pemanasan, siswa diminta memilih pasangan. Perempuan dengan perempuan, laki-laki dengan laki-laki. Setiap pasangan diminta bergandengan tangan. Semua pasangan berdiri berjajar di satu sisi Guru memberikan aba-aba dengan meniup peluit. Saat aba-aba terdengar, siswa berlari lurus menuju sisi lapangan yang lain bersama pasangannya dan kembali lagi ke sisi lapangan terkaittema 1 subtema 2 kelas 5buku tema 1 subtema 2 kelas 1soal kelas 1 tema 1 subtema 2materi tema 1 subtema 3 kelas 1 lks kelas 1 sd tema diriku rpp kelas 1 tema 1 subtema 2bahan ajar tematik kelas 1 tema dirikumateri tema 1 kelas 1 Halo, teman-teman! Bertemu dengan saya, Nur Hanifatun Nadhif, biasa dipanggil Hanif. Pada kesempatan kali ini, saya akan mencoba untuk menjelaskan tentang sebagian materi di subtema 2 Tubuhku dari tema 1 Diriku untuk kelas 1 SD/MI atau yang sederajat. Nah, teman-teman, apa sih yang kalian pikirkan pertama kali saat mendengar kata “tubuh”? Pastinya ada banyak jawaban yang mengarah pada anggota tubuh, kan? Nah, sekarang kita akan mencoba membahas tentang apa saja sih bagian-bagian tubuh kita dan kegunaanya. Teman-teman juga bisa mengamati bagian-bagian tubuh teman-teman sebelum kita melangkah lebih jauh. Bagian-Bagian Tubuh Teman-teman tahu ga sih bahwa ada lho lagu mengenai bagian-bagian tubuh. Maka dari itu, mari kita bersama-sama bernyanyi lagu ini. Dua Mata Saya Ciptaan Pak Kasur Dua mata saya Hidung saya satu Satu mulut saya Tidak berhenti makan Dua tangan saya Yang kiri dan kanan Dua kaki saya Pakai sepatu baru Nah, setelah teman-teman bernyanyi, pasti teman-teman sudah punya gambaran tentang apa saja bagian-bagian tubuh kita, kan? untuk memperjelas pemahaman, mari kita amati gambar berikut. bagian-bagian tubuh Dari gambar tersebut, teman-teman bisa melihat bahwa kita punya beberapa anggota tubuh, diantaranya adalah kepala, telinga, pipi, jari, tangan, dagu, dahi, hidung, mulut, bahu, dan kaki. Semua anggota tubuh itu kita gunakan untuk melakukan aktivitas sehari-hari misalnya berjalan, berlari, memegang bola, dan lain sebagainya. Kegunaan Anggota Tubuh Lalu, setelah kita tahu tentang apa saja anggota atau bagian-bagian tubuh kita, maka kita juga berpikir sebenarnya apa saja sih kegunaan dari bagian-bagain tubuh tersebut. Untuk itu, coba teman-teman amati kegiatan teman-teman seharian. Anggota apa saja yang teman-teman gunakan dan untuk apa teman-teman menggunakannya. Yuk, kita coba mengamati. Setelah mengamati, kita jadi tahu bahwa bagian-bagian tubuh kita banyak sekali kegunaannya. Saya akan coba memberikan beberapa contoh yaa. Saat sedang berlari, kita akan menggunakan kedua kaki kitaSaat sedang makan, kita menggunakan mulut dan tangan kitaSaat mengambil barang yang jatuh, kita menggunakan tangan kitaSaat mendengarkan lagu, kita menggunakan telinga kitaSaat kita berbicara, kita menggunakan mulut kitaSaat menonton televisi, kita menggunakan mata kitaSaat membaca buku, kita menggunakan mata kita, dan masih banyak lagi. Jadi teman-teman, anggota tubuh kita sangat banyak manfaatnya. Oleh karena itu, kita harus selalu menjaga anggota tubuh kita supaya tetap sehat dan bisa terus kita gunakan, misalnya dengan makan makanan sehat, berolahraga, membaca dengan badan tegak, membaca di tempat yang terang, dan lain sebagainya. Pancaindra Kemudian, teman-teman, kita juga punya yang namanya pancaindra, lho. Pancaindra itu apa sih? Pancaindra adalah alat perasa yang jumlahnya ada lima. Dengan pancaindra kita bisa merasakan sesuatu, lho. Lalu, apa saja sih pancaindra itu? Berikut ini adalah contoh gambar yang menjelaskan tentang pancaindra. Pancaindra manusia Dapat kita lihat bahwa kita punya lima macam yang merupakan bagian dari pancaindra, yaitu ada mata untuk melihat, telinga untuk mendengar, hidung untuk membau, lidah untuk mengecap, dan kulit untuk merasa. Dengan mata, kita bisa melihat televisi, melihat wajah teman, melihat pohon, rumah, dan lain sebagainyaDengan telinga, kita bisa mendengarkan suara, mendengarkan lagu, mendengar teman bicara, dan lain sebagainyaDengan hidung, kita bisa membaui aroma, membaui aroma bunga, wangi, busuk, dan lain sebagainyaDengan lidah, kita bisa mengecap rasa, bisa marasakan manis, pahit, asin, asam, dan lain sebagainyaDengan kulit, kita bisa merasakan sentuhan, rasa hangat, rasa dingin, dan lain sebagainya. Contoh Aktivitas Kemudian, coba kita amati gambar di bawah ini. Kita akan mencoba menguraikan apa yang anak-anak dalam gambar ini lakukan. Aktivitas sekelompok anak Di dalam gambar, dapat kita lihat bahwa sekelompok anak dengan berada di tanah lapang. Ada yang sedang bermain bola, bermain layangan, mengamati burung dan kupu-kupu, serta ada yang menghirup aroma bunga. Dari sana, mari kita hubungkan kegiatan-kegiatan tersebut dengan kegunaan anggota badan kita. Pertama, anak yang bermain bola menggunakan kakinya untuk menendang bola. Berarti kaki digunakan untuk anak yang bermain layang-layang menggunakan tangannya untuk memegang tali. Berarti tangan digunakan untuk anak yang melihat burung biru terbang menggunakan matanya untuk melihat burung tersebut. Berarti mata untuk anak yang mengamati kupu-kupu hinggap di bunga menggunakan matanya untuk mengamati. Berarti mata untuk mengamati anak yang menghirup aroma bunga mendekatkan bunga ke hidungnya. Berarti hidung untuk membau Nama-Nama Jari Tangan Nah, setelah itu, mari kita mengenal nama-nama jari tangan kita. Kita punya lima jari di masing-masing tangan dan jari-jari itu punya nama. Siapa saja ya namanya? Mari kita lihat di gambar ini. gambar jari tangan Menjaga Bagian Tubuh Kemudian, teman-teman, kita harus selalu menjaga bagian tubuh kita. Teman-teman harus tahu bahwa ada bagian-bagain tubuh yang tidak boleh disentuh dan dipegang orang lain. Jika ada yang memegang bagian itu, teman-teman harus menolak dan bila perlu melaporkannya pada guru atau orang tua yaa.. Bagian-bagian yang tidak boleh dipegang oleh orang lain adalah seperti yang ada digambar ini. Bagian tubuh yang terlarang untuk dipegang orang lain Nah, mungkin itu saja ya yang dapat saya sampaikan pada kesempatan kali ini. Teman-teman harus menjaga tubuh teman-teman supaya bisa terus digunakan yaa! Semoga bermanfaat. Tapi, sebelum itu, ini ada video yang mungkin bisa memperjelas materi kali ini. Silakan ditonton ya, teman-teman! Terima kasih, sampai jumpa lagi yaa Materi dan gambar diambil daru buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 untuk SD/MI kelas 1 Tema 1 Diriku edisi revisi tahun 2017 yang dikeluarkan oleh Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan di Jakarta.